Posts Tagged ‘Милена Дамянова’

Обективиране на предизборния факел

Posted on: октомври 5th, 2016 by МИГ 1 Comment

5 октомври е Международен ден на учителя, а на 6 ноември има президентски избори в България.  При така сложените обстоятелства Бойко Борисов заяви, че следващата година ще бъдат отпуснати допълнително 223 млн. лв. за образование.

Вицепремиерът и министър на образованието Меглена Кунева коментира обявата на премиера: „Радвам се, че правителството обективира една оценка, която имахме, още когато сключвахме коалиционното споразумение – приоритет да бъде образованието… Това са средства, които ще ни дадат възможност да влезнем в XXI век. Това е отговорът на икономиката, здравеопазването, сигурността и дори демографията. Няма въпрос, на който отговорът да не е образование.“

А Милена Дамянова – шефка на просветната комисия в НС, прочете Декларация от трибуната на парламента. Наскоро изповядахме, че този жанр ни докарва нещо като постродилна или посткоитална депресия:

***

Уважаеми г-н председател, уважаеми колеги народни представители,

В живота на всеки от нас има един човек, който е запалил у него факела на знанието. Ние сме това, което сме, благодарение на този човек. На учителя. Човекът, чието име произнасяме с преклонение, и на когото казваме благодаря за предадените уроци. И за знанието, и за живота. Днес е 5 октомври, Международният ден на учителя. Ден, в който отново благодарим и се прекланяме пред отдадеността на тази професия и звание. Превръщането на образованието в национален приоритет е водеща политика на ПГ на ПП ГЕРБ. Следвайки целта за подкрепа, признателност и уважение към труда на учителя, защитихме 223 млн. повече в Бюджет 2017 за българското образование. Тези средства са следствие от последователна политика и приетия Закон за предучилищното и училищното образование, за който ГЕРБ е основният двигател последните 5 години. От тях 100 млн. лв. са за увеличаване на учителските възнаграждения, 6 млн. за ресурсните учители, 1 млн. за транспорт на учениците над 16 г., 2.5 млн. за закупуването и поддръжката на ученически автобуси, 3 млн. за защитени детски градини. Още 50 млн. лв. всяка година се инвестират в учителите чрез оперативните програми. Увеличавайки средствата за образование още в първата година от приемане на новия закон, ние ясно показваме, че образованието е реален национален приоритет и че парите следват реформата за качествено образование. С новия Закон за предучилищното и училищното образование, както и с увеличеното финансиране, започваме да решаваме задачата за преодоляване на социално-икономическите различия, трупани с десетилетия. Всички сме наясно, че с инвестиции и в учителите се постига нова философия в образованието. Законът обединява добрите практики, които са реализирани от учителите в различни детски градини и училища в цялата страна. Учителят има гарантираното право и свобода да решава как да управлява своята класна стая. Да избира най-добрите методи на преподаване, най-подходящите уроци, най-съвременните практики. По този начин ние ясно показваме, че вярваме и подкрепяме способностите и професионализма на учителя. Ние в ПГ на ПП ГЕРБ гарантираме, че чрез закона всеки учител ще развива своята кариера според резултатите и приноса му, а не само според възрастта му. И това е реално обвързано със социалния му статус. Вече въведохме и 10 заплати при пенсиониране. За първи път се подкрепят иновативните учители, чиито отлични практики се превръщат в национални. Ние в ПГ на ПП ГЕРБ сме убедени, че всички тези мерки реално утвърждават високия обществен статус на учителската професия. Продължаваме да работим за връщане на достойнството и престижа на учителската професия. Защото един обществен договор в България никога не е нарушаван – този с учителя. Честит празник, скъпи учителю. Благодарим.

Случване на буквален разпит по пътя на причината от положените резултати

Posted on: септември 16th, 2015 by МИГ 1 Comment

Радио „Фокус“: В НС продължава работата на второ четене по Закона за предучилищното и училищно образование. Реакциите по него и забавянето му вече го превърнаха дотам в многострадален, че мнозина се питат кога най-после ще се случи. А приемането на този законопроект е важно. То гарантира първата стъпка на така очакваната реформа, за която е важно отново да говорим и заради началото на новата учебна година с председателя на парламентарната комисия по образованието и науката Милена Дамянова. Г-жо Дамянова, с какво чувство посрещате това начало и вие, в комисията по образованието и науката? Дали и вие поне по малко сте свързани с тази емоция? Чувствате ли се седнали на учебният чин, в очакване на знания и изпити?

Милена Дамянова, ГЕРБ: …В България чувството, което аз лично като председател на Комисията изпитвам, е чувство за голямата отговорност за това, че ние политиците сме отговорни за този ход на реформата, за който и вие споменахте във вашият анонс. Да, в момента се разглежда в пленарна зала на второ четене Законопроектът за предучилищното и училищното образование… Той засяга една реформа, която системата очаква от може би 2003-та година насам и която някакси все не се случва. Отговорността е наша, на политиците. Разбира се, 15-ти септември аз лично ще посрещна и с чувство на благодарност към учителите, защото въпреки трудностите те отново ще поведат децата ни по пътя на познанието, ще продължат поредна година да ги даряват с грижа, да ги учат да бъдат смели мечтатели и добри хора. Аз мисля, че ние дължим тази благодарност към тях, дължим им уважението, но също така и сме длъжни да бъдем заедно с тях по пътя на реформата и по пътя на промените, защото важно е детската градина и училището да бъдат общности. Те трябва да бъдат общност, в която ние като възрастни ще дадем нашите деца.

РФ: Задавам ви този въпрос ненапразно. За започването на реформата в образованието българските учители се уповават именно на вас – народните представители. Но се питам в момента, след като основните акценти от Закона (за училищното и предучилищното образование) са взети буквално от залегналите в Националната програма за училищно образование и предучилищно възпитание и подготовка, приета с пълен консенсус и внесена през 2006-та година от тогавашния Министерски съвет с министър-председател Сергей Станишев, та се питам, защо сега ви атакуват от БСП? Защо забавят приемането на закона?

МД: Вие всъщност отговорихте на въпроса. Единствената цел, която преследват колегите от БСП, тъй като аз нямам обяснение за техните реакции, това е забавянето на закона.

РФ: Какво печелят от това? Какво печели образованието, какво печелят учителите от буксуването на една иначе очаквана от тях реформа? Какво печелим всички от неадекватното към изискванията на съвремието образование?

МД: …Темата е удобна за извличане на политически дивиденти… Аз лично смятам, че когато говорим за образование, когато се реализират реформи и стъпки в сферата на образованието, трябва да загърбим политическите си и партийни пристрастия и приемствеността и последователността трябва да бъдат основните принципи, на които стои една реформа, а не да се опитваме да извличаме дивиденти на гърба на децата ни. Защото точно това се случва. Утре отново предстоят национални изследвания за грамотност, в които нашите деца ще участват. Ако реформата не се случи, ние отново ще бъдем в дъното на класациите и тогава отново учителите и отново експертите ще бъдат подложени на разпит в буквален смисъл на думата за причината от положените резултати. Политиците отново ще се скрият. Мисля, че вече прекалено дълго се забави тази реформа, прекалено дълго чака обществото и децата ни. Прекалено дълго чакат да получават образованието, което да им гарантира добра реализация на пазара на труда. Да им гарантира усвояването на ключовите за 21-ви век умения, които са в основата на тези международни изследвания за грамотност, за които споменах. И ние им го дължим.